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【阳光新闻】我们的语文“语”众不同 ——语文学科实践活动

发布日期:2020-04-21 04:12   来源:未知   阅读:

  温暖的三月已悄然而至,此时正是草长莺飞、春风拂面之时。疫情阻挡了孩子们返校的脚步,却无法阻挡他们求知的欲望。在开展好网课的同时,老师们也特别关注学生综合素养的提升,各年级结合教材及学生实际情况开展了形式多样的主题实践活动。

  趣味性识字打开了学生的视野,调动了学生的学习积极性,让他们在愉悦的情境中学习汉字。这不仅使学生乐学乐识更多的生字,而且也可以使他们的创造性思维能力得以培养。

  古人通过一首首经典,让我们足不出户,也能感受到春天的盎然之意。我们跟随二年级的同学们一起走进经典,品味春意。

  居家的孩子们正在诠释着琅琅上口、内涵丰富的古诗词,相信孩子们定能在不懈的努力中,成为新时代“腹有诗书气自华”的优秀少年。

  虽然我们不能去室外感受春天的多姿多彩,但我们可以带着欣赏的眼光在家感受春天的勃勃生机。

  我们的家里有各种漂亮的绿植,孩子们选择自己喜欢的一种植物,走近它,了解它,和它交朋友,去从多方面观察它,把观察到的用“记录卡”的形式记录下来。

  瞧瞧,孩子们做的“植物名片”真是煞费苦心呀!绘画功底更是让老师刮目相看。一张张图文结合的精美卡片记录下植物朋友的“名称、样子、颜色、气味、功能”等方面。

  这一张张漂亮的植物“名片”,不仅可以使同学们增长知识,还可以帮同学们积累写作素材。相信同学们在这些“名片”的帮助下,写一篇优美的作文,将会水到渠成。

  让我们跟随四年级的同学们了解诗歌,感受诗歌的魅力。开启诗歌之旅,寻找心中的“诗”和“远方”!

  每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。

  童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗?让我们跟随五年级学生走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。

  “停课不停学,成长不停歇”。通过语文实践活动,让孩子们在防控抗击疫情期间,宅家学习更丰富、更精彩,让自己的成长更富有意义!待到春暖花开时,我们一定相逢在美丽的校园。返回搜狐,查看更多

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